BD-CHTDF-The Language of Learning-04

A key aspect of this project is making education relevant and accessible to young people. Starting school is a daunting prospect for children across the globe, but trying to get through a terrifying first day in an unfamiliar language is even more intimidating. In the context of historically high non-enrolment rates (as low as 12 percent in some communities) and even worse drop-out rates (56-65 percent across the Hill Tracts), the project has been finding new ways of getting children involved in their education.

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Un aspect clé du projet est de rendre l'éducation pertinente et accessible aux jeunes. Commencer l'école est un défi de taille pour tous les enfants à travers le monde, mais passer une première journée dans une langue inconnue est encore plus intimidant. Dans le contexte d’un niveau historiquement élevé de non-inscription (jusqu’à seulement 12 pour cent dans certaines communautés), et pire encore, de taux d'abandon (56 à 65 pour cent dans les Collines), le projet a dû trouver de nouvelles façons d'impliquer les enfants dans leur éducation.

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Un aspecto clave de este proyecto es ofrecer educación de buena calidad y accesible para los jóvenes. Empezar en una escuela nueva ya ofrece desafíos para los niños de todo el mundo, pero el primer día de escuela en un idioma desconocido es aún más intimidante. En el contexto de altas tasas de niños y niñas excluidos del sistema escolar (llegando a 12% en algunas comunidades) y peor aún la tasa de abandono escolar (56-65% en las colinas de Chittatong), el proyecto ha encontrado nuevas maneras de involucrar a los alumnos en la educación escolar.

 

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Taken on September 7, 2009
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